Alexis Hassler

Professeur de Lettres modernes, spécialisé en didactique du FLE/FLS, je développe depuis plusieurs années des dispositifs pédagogiques intégrant le jeu vidéo comme levier d’apprentissage linguistique et culturel.

Mes travaux portent notamment sur :

• l’intégration du jeu vidéo dans des séquences structurées selon les niveaux du CECRL (A1 à B2)
• la scénarisation pédagogique autour de l’engagement, de l’émotion et de l’action
• la conception de fiches exploitables directement en classe
• l’articulation entre serious gaming, approche actionnelle et différenciation

Je conçois des séquences adaptées aux différents niveaux (A1, A2, B1, B2), avec objectifs communicatifs, linguistiques et culturels explicites, accompagnées de supports différenciés.

👉 Des exemples de dispositifs et d’analyses sont disponibles sur mon site :
FLE & Jeux vidéo (séquences classées par niveaux CECRL).

Affilié au groupe Payet Formations, je collabore actuellement avec la chercheuse Laurence Schmoll (Université de Strasbourg) à la conception d’un ouvrage destiné aux enseignants de français, FLE et FLS souhaitant intégrer le jeu vidéo en classe de manière structurée, didactisée et scientifiquement étayée.

Cliquez sur le lien ci-dessous afin de voir les différentes séances/séquences imaginées autour du jeu vidéo en classe.